[440]수학, 쌓기 나무로 만든 입체도형을 보고 쌓기 나무 개수 구하기(2)

[440] 2014.4.15

 

수학, 쌓기 나무로 만든 입체도형을 보고 쌓기 나무 개수 구하기(2)

오늘 쌓기 나무를 개수 구하기는 헤아리는 방법이다. 두 가지 방법이 있다. 밑면 바탕 칸에 맞게 자리별로 헤아리는 것과 층별로 헤아린다.

자리별, 층별로 색분필로 구분해서 크게 표시해 주었다.

한쪽은 자리별로 헤아리고, 한쪽은 층별로 헤아려 보면 된다. 비교적 쉽게 처리하지만 성질 급한 아이 몇몇은 한두 개 씩 빠뜨리며 헤아리기도 한다. 책상 둘레를 지나가면서 챙겨 봐준다.

“다 했으면 짝과 함께 비교해 봐. 서로 개수가 다르면 둘 중 한 사람이 틀렸겠지?”

 

수학 익힘책에 ‘쌓기 나무 개수는 ( )별 또는 ( )별로 쌓인 쌓기 나무의 개수를 더해서 구합니다.’라는 문제가 나온다. 층별은 쉽게 말을 하는데 자리별이란 말이 잘 나오지 않고 애매모호해 했다. 바로 말하기에 앞서 어떤 말을 쓸 것인 생각해보라고 시간을 주고 ‘자리’별이라고 설명했다. 밑면 바탕 그림 칸마다 자리가 있다. 그 자리별 위로 쌓인 개수를 말한다.